radiografia de Isaura !

hola amigos!!! de nuevo con una entrevista hacia un doscente, en esta ocacion les traemos una platica breve con la profesora Isaura: nombre:Isaura Marquez Fernandez profesion: Licenciada en Educacion Media en el area de Ciencias Naturales universidad: Escuela Normal Superior de Ciudad Madero, Tamaulipas materia que se le dificulto: ninguna, todas las pase bien materia facil: la mas sencilla y la que mas me gustaba, era la de Psicologia del Adolecente anecdota como estudiante: siempre, fui muy sociable, siempre me gustaba ayudar a las personas cuando se desmayaban o se enfermaban ahi siempre andaba yo corriendo con ellos y eso que no me gustaba la carrera de medicina. anecdota como maestra: eh tenido muchas, hubo una ya no se si de cierta manera agradable o desagradable, fue algo que me empujo a mejorar en una asignatura, por primera vez habia dado la asignatura de fisica, no le entendi y me fue como en feria! , pero en el tercer semestre, lo saque y hasta hubo alumnos de nueve y diez de promedio. trabajo antes de llegar al COBAEV: en un centro de copiado como gerente administrativo y tambien trabajaba en una escuela primaria. una recomendacion para los alumnos: que siempre traten de ser los mejores y que querer es poder por que cuando se quiere se puede!

radiografia : Pretelín !!

Hola amigos !! dejando aqui una entrevista mas de una maestra muy buena onda ,la maestra de economia , que con gusto contesto unas simples preguntas :

nombre : Claudia Pretelín Fernandez

profesion : Lic. en Anministracion de empresas

universidad : facultad de administracion de la Universidad Veracruzana zona Xalapa

materia mas dificil : modelos operacionales

materia facil : mercadotecnia

trabajo antes de llegar al COBAEV : cordinadora administrativa de programa de ampliacion y cobertura . PAC progreso .

anecdota como maestra : que me equivoque de camion cuando venia , en lugar de venir para nanchital me iva para cuichapa y yo deseperada me baje , unas cuadras antes y resulta que el camion pasaba en la esquina y tuve que pagar un taxi , para poder llegar a tiem po porque ya se me hacia tarde .

una recomendacion para los alumnos : que aprovechen a aprender todo por minimo que sea , aunque la materia no les guste . porque todo nos sirve para complementar nuestra cultura y nuestros conocimientos para una actividad futura .

Teatro!!!*

hola???? pue en esta ocasion hablaremos sobre el grupo de teatro!!
Uii pues esta integrado por alumnos del cobaev...
Fabola, alejandra,daniel y luis(6 Sem)
Antonio e Ines(4 Sem)
Lucio,Rebeca,Jenifer,Jessica y Carlos(1 Sem)

Por lo que me comentaron au n no estan decididos sobre que obra presentar, ya que son dos las que tienen en duda.!!! chicos ya es hora de decidir jajajaja!!!
Estos chavos pratican o ensayan toodaaaaaS las tardes mas o menos como a  las 5 0 6...El Maestro Cristian Reyes Lopez es el que se encuentra apoyandolos para poder obtener el primer lugar y esperamos que asi seaa!!!!!
El concurso es mas o menos como el 15 de abril...
-Seencuentran muy nerviosos por que el concurso se encuentra cada vez mas cerca, y pues en menos de un mes se presentaran en la Ciudad de las ChoapaS!!! Es un grupo armonioso y muy apasionado en lo que hacen.!!!
Animoooo!!!


atte: Genesis Becerra y Jeniifer Escobar....

HONESTIDAD!!

La honestidad es una cualidad de calidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad (decir la verdad), de acuerdo con los valores de verdad y justicia. Se trata de vivir de acuerdo a como se piensa y se siente. En su sentido más evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en relación con el mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también implica la relación entre el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.
Dado que las intenciones se relacionan estrechamente con la justicia y se relacionan con los conceptos de "honestidad" y "deshonestidad", existe una confusión muy extendida acerca del verdadero sentido del término. Así, no siempre somos conscientes del grado de honestidad o deshonestidad de nuestros actos. El autoengaño hace que perdamos la perspectiva con respecto a la honestidad de los propios actos, obviando todas aquellas visiones que pudieran alterar nuestra decisión.
Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y en la auténtica justicia (dando a cada quien lo que le corresponde, incluida ella misma).
Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenómenos y elementos; es ser genuino, auténtico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás, que, como nosotros, "son como son" y no existe razón alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en contacto con la persona honesta.
La honestidad no consiste sólo en franqueza (capacidad de decir la verdad) sino en asumir que la verdad es sólo una y que no depende de personas o consensos sino de lo que el mundo real nos presenta como innegable e imprescindible de reconocer.
Lo que no es la honestidad:
- No es la simple honradez que lleva a la persona a respetar la distribución de los bienes materiales. La honradez es sólo una consecuencia particular de ser honestos y justos.
- No es el mero reconocimiento de las emociones "así me siento" o "es lo que verdaderamente siento". Ser honesto, además implica el análisis de qué tan reales (verdaderos) son nuestros sentimientos y decidirnos a ordenarlos buscando el bien de los demás y el propio.
- No es la desordenada apertura de la propia intimidad en aras de "no esconder quien realmente somos", implicará la verdadera sinceridad, con las personas adecuadas y en los momentos correctos.
- No es la actitud cínica e impúdica por la que se habla de cualquier cosa con cualquiera… la franqueza tiene como prioridad el reconocimiento de la verdad y no el desorden.
Hay que tomar la honestidad en serio, estar conscientes de cómo nos afecta cualquier falta de honestidad por pequeña que sea… Hay que reconocer que es una condición fundamental para las relaciones humanas, para la amistad y la auténtica vida comunitaria. Ser deshonesto es ser falso, injusto, impostado, ficticio. La deshonestidad no respeta a la persona en sí misma y busca la sombra, el encubrimiento: es una disposición a vivir en la oscuridad. La honestidad, en cambio, tiñe la vida de confianza, sinceridad y apertura, y expresa la disposición de vivir a la luz, la luz de la verdad.

"Cultura": ¿Existe en Nanchital?

Mientras me dirigía en camino a mi casa, pensando en los gastos de envío que tendría que pagar si encargaba un libro en internet, empecé a analizar lo escasos de cultura que estamos en Nanchital.

Si hiciéramos una encuesta preguntándoles a las personas "¿Qué es cultura?", la mayoría vincularía el concepto con las costumbres y/o tradiciones antiguas, y aunque este concepto no está errado, no lo es todo. Por "Cultura" podemos entender que es el cultivo o desarrollo de las facultades inlectuales o artísticas del hombre.
Ahora bien ya teniendo el concepto de cultura, ¿Podríamos decir que en Nanchital hay cultura?
¿Existe el cultivo de facultades intelectuales o artísticas?

Si bien podemos apreciar distintos números culturales, la mayoría de ellos relacionados con la danza, y con un enfoque hacia lo folclórico, la mayoría son por temporadas, o algunos fines de semana, y aunque también existen instituciones en las cuales podemos ir a aprender y enforcarnos a algún área de las artes, la realidad es que no lo es todo.
¿Existe alguna orquesta municipal? o mejor aún ¿Existen escuelas de música enfocadas en lo clásico?
Y si las hubiera, ¿Dónde se presentarían? No existe ningún teatro donde dichas expresiones artísticas se puedan apreciar con toda la claridad y esplendor, a lo mucho que los habitantes podemos aspirar es a ver conjuntos musicales de mala calidad en tarimas improvisadas o ir a la "Plaza de la Juventud", en donde la triste realidad es que la juventud no va a cultivarse intelectualmente.

Y no sólo existe escasez en el ámbito músical y de recintos para ello, ni hablar de la existencia de algún museo, galerías de arte o centros recreativos, los jóvenes de esta ciudad se exponen jugando en las calles, en el caso del futbol, sus porterías son un par de piedras, y los que juegan en algún tipo de liga, lo hacen en canchas sin instalaciones apropiadas y que cubran sus necesidades, y lo mismo es en los demás deportes.

Pero por si fuera poco la escasez de centros de exposición, enseñanza y práctica del arte, el deporte y la cultura, tampoco podemos adquirirla, es entonces donde se relaciona mi primer pensamiento que desencadenó este análisis, no existen tiendas donde podamos comprar música, mucho menos libros, y ni hablar de películas, que además la mayoría de los habitantes compra "pirata", porque de eso si hay, y mucho, porque no podemos siquiera verlas expuestas en el municipio, porque por si fuera poco este no cuenta con cine.

Si queremos comprar, ver y/o aprender alguna expresión de cultura tenemos que ir a Coatzacoalcos, que si bien no queda muy lejos de aquí, tampoco es que tengamos que pagar $10.00 m.n para poder ir a dicho municipio, si queremos ver una película tenemos que gastar cómo mínimo $150.00 m.n, por persona, si no contamos vehículo, y aunque contemos con el, son $40.00 m.n en total de tarifa en la "Caseta de Cobro", esto sin contar la ingesta de alimentos y/o bebidas, y si a eso le sumamos que hoy en día un libro ronda entre los $100 y los $300 m.n, un CD entre los $100.00 m.n y los $200.00 m.n ni hablar de ver una obra de teatro o presentación de algún músico eso nos sale aún más caro, dependiendo claro, de nuestros gustos musicales, o quizás aprender música, tenemos que pagar colegiaturas en muchos casos altas por ello, el resultado es:
Falta de cultura en la grán mayoría de los habitantes de Nanchital.

¿Cuántos de nosotros compramos libros?
¿Cuántos de nosotros vamos a clases de música o danza?
¿Cuántos podemos ir al cine todos los fines de semana?
¿Cuántos podemos ir a ver presentaciones musicales?
¿O viajar a otros municipios para asistir a un museo?

En lo personal, compro libros cada que puedo hacerlo, y cuando la hago, en la mayoría de los casos es porque tuve que trabajara para poder hacerlo, tampoco asisto a clases de canto, porque aspiro a ser cantante clásica y eso requiere de mucho dinero, y no sólo eso, sino de trasladarme a otra ciudad, tampoco podré estudiar mi carrera universitaria aquí, porque no existe un plantel educativo que cuente con esa carrera, lo más cercano para mi es ir hasta Coatzacoalcos, donde además, la única escuela que cuenta con dicha carrera es particular.

¿Pero que pasa si pregunto sobre la existencia de "Cantinas" o "Bares"?

Atención autoridades, no basta con sólo, como se dice vulgarmente, "Darnos atole con el dedo", con las esporádicas presentaciones de danza y/o música, o con las "Ferias" de baja calidad.
Al menos yo, no me conformo con eso.

NOTAS INFORMATIVAS

Buen dia a todos chavas y chavos  !

Bien,como todas las semanas damos a conocer notas muy relevantes en el ambito de la salud,hoy conoceran los más asombrosos inventos que ha ayudado a la poblacion,esperamos y les agrade.

Esperan crear fármacos con anticuerpos de tiburón

Científicos mexicanos desarrollan una investigación con anticuerpos de tiburón y toxinas marinas de caracoles, con los que se harían medicamentos para tratar enfermedades infecciosas y crónico-degenerativas.

Los investigadores pertenecen al Centro de Investigaciones Científicas de Ensenada, Baja California (CICESE-Conacyt), y han determinado que los anticuerpos de tiburón y toxinas de animales marinos son un nuevo camino para desarrollar medicamentos que podrán tratar enfermedades como el cáncer de mama hasta diabetes y tuberculosis.

“Una biblioteca génica conservada adecuadamente puede ser fuente de muchos anticuerpos para usarlos como terapéuticos o para desarrollar nuevos sistemas de diagnóstico. Por ello se analiza la aplicación de estos anticuerpos para el diagnóstico de los casos de Sida y tuberculosis”, informaron los investigadores.

Los anticuerpos de tiburón son moléculas mucho más pequeñas que si se manipulan genéticamente tienen la mitad del tamaño de un anticuerpo convencional, además, tienen una capacidad de penetración en los tejidos que hace que se eliminen más fácilmente del organismo y evitan cualquier efecto secundario.

Primeros resultados positivos con ojo biónico

Nos encontramos ante los primeros resultados exitosos de un programa experimental de desarrollo e implante de vista artificial, que es la gran esperanza de muchísimas personas invidentes.

Se trata ni más ni menos que de implantar ojos biónicos, y una de las tres personas que se ha sometido a la operación ha recuperado la visión tras 30 años sin poder ver.

El paciente de 73 años fue sometido a la cirugía ocular hace siete meses en el Hospital de Ojos Moorfields, en Londres, y asegura que ahora puede seguir líneas blancas en el camino e incluso elegir sus calcetines.

Estos ojos biónicos, bautizados como Argus II, están conectados de manera inalámbrica a unas gafas de sol que tienen una cámara y un procesador de video que captan lo que el paciente ve y lo convierten en señales eléctricas.

Estas señales son enviadas a la retina artificial y ésta a su vez estimula, por medio de electrodos, los nervios residuales de la retina que producen un impulso en el nervio óptico. Este a su vez, envía mensajes al cerebro, que puede percibir patrones de luz y manchas oscuras.

“Las pruebas hasta ahora han sido muy alentadoras porque han demostrado que el aparato es un avance real y tangible en el tratamiento de pacientes con pérdida total de visión”, aseguraron sus desarrolladores.

Danzaa!!!!

Hola??' pues venimos con una nueva información, ahora les contaremoS sobre nuestro grupo de danza que dentro de poco repreSentara al cobaev 34...si si a nuestRo prestigiado plantel.!!

Pues aqui les treamos los nombres de los integrantes de este grupo:

Daniela Garrido (205)

Janet Barrera(209)

Luz Hernandez

estefania Cisneros(401)

Kenia Sanchez(401)

Nicte Ventura(401)

Jovana Reyes(602)

Lorena Quiñones(405)

Francisco Javier(608)

Jose Alberto(605)

Jorge Alberto(608)

Mario Uriel(205)

Julio Cesar(204)

Oscar Josue(201)

Carlos Manuel(209)

Jose Luis(201)

Bueno pues como se habran dado cuenta el grupo de danza resulta ser muyy extenso jajajaja.

El gran y esperado concurso del cual el grupo de danza que representa a nuestro COBAEV 34 se encuentran seguros de que ganaran sera los dias 14 y 15 de Abril en la Magestuosa Ciudad de Las ChoapaS!!!

Este enorme grupo de jovenes se preparan ensayando arduamente los dias Lunes, Miercoles y Viernes de 7:00 pm hasta las 10:00 de la nocheeee!!! y los dias Sabado y domiengo de 9:oo am a 2:00 de la tarde... Ufff se ve que los pobres no tienen descanzo!!

Platicando con el maestro y representante de este grupo de danza, Rudy Pastor Ventura Godoy me comento que regresando del concurso, para festejar el triunfo que esperan obtener se iran a la bonita Ciudad de Yucatan invitados por el gobierno del estado, salen de Nanchital el dia 25 de Abril y regresan el 1 de mayo si dios quiere.!!

Bueno después de todo esto nos despedimos de ustedes sus compañeras Genesis Becerra y Jennyfer Escobar del 601!!!

xoxo

Danza!!

Hola??' pues venimos con una nueva información, ahora les contaremoS sobre nuestro grupo de danza que dentro de poco repreSentara al cobaev 34...si si a nuestRo prestigiado plantel.!!

Pues aqui les treamos los nombres de los integrantes de este grupo:

Daniela Garrido (205)

Janet Barrera(209)

Luz Hernandez

estefania Cisneros(401)

Kenia Sanchez(401)

Nicte Ventura(401)

Jovana Reyes(602)

Lorena Quiñones(405)

Francisco Javier(608)

Jose Alberto(605)

Jorge Alberto(608)

Mario Uriel(205)

Julio Cesar(204)

Oscar Josue(201)

Carlos Manuel(209)

Jose Luis(201)

Bueno pues como se habran dado cuenta el grupo de danza resulta ser muyy extenso jajajaja.

El gran y esperado concurso del cual el grupo de danza que representa a nuestro COBAEV 34 se encuentran seguros de que ganaran sera los dias 14 y 15 de Abril en la Magestuosa Ciudad de Las ChoapaS!!!

Este enorme grupo de jovenes se preparan ensayando arduamente los dias Lunes, Miercoles y Viernes de 7:00 pm hasta las 10:00 de la nocheeee!!! y los dias Sabado y domiengo de 9:oo am a 2:00 de la tarde... Ufff se ve que los pobres no tienen descanzo!!

Platicando con el maestro y representante de este grupo de danza, Rudy Pastor Ventura Godoy me comento que regresando del concurso, para festejar el triunfo que esperan obtener se iran a la bonita Ciudad de Yucatan invitados por el gobierno del estado, salen de Nanchital el dia 25 de Abril y regresan el 1 de mayo si dios quiere.!!

Bueno después de todo esto nos despedimos de ustedes sus compañeras Genesis Becerra y Jennyfer Escobar del 601!!!

xoxo

LIBERTAD DE EXPRESION.

La libertad de expresión es un derecho fundamental o un derecho humano, señalado en el artículo 19º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, y las constituciones de los sistemas democráticos, también lo señalan. De ella deriva la libertad de imprenta también llamada libertad de prensa.
El derecho a la libertad de expresión es definido como un medio para la libre difusión de las ideas, y así fue concebido durante la Ilustración
Todos tenemos derecho a expresarnos si no existiera la libertad no tendríamos nada de lo que tenemos ahora por ejemplo las redes sociales, esta página del cobaev la televisión solo sacaría a la luz pública lo que a la gente con poder le conviniera.
Debemos tener en cuenta que todos tenemos libertad de exprecion gozamos de dicha libertad y hay que aprovecharla positivamente :).

REDES SOCIALES.


Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.

Bueno como muchos ya saben tenemos la exitencia de las redes sociales las cuales tienen su pro y su contra, dependiendo del uso que se les de.
puede ser de beneficio ya que algunas empresas hacen publicidad por medio de estas redes y puede causar un problema cuando la gente la ocupa solo para molestar o ya bien sea que se adueñen de una identidad que no es suya.
Cada quien tiene un criterio sobre si beneficia ala humanidad o si no beneficia nada.

Nueva imágen en "34-Online"

De nuevo contamos con un nuevo diseño en el blog, nos hemos propuesto cambiarlo cada cierta temporada, dependiendo también de los acontecimientos o fechas importantes que se den en ciertos meses.

Así que esperamos contar con su apoyo visitando el blog, recuerden que este site es para toda la comunidad estudiantil y que se mantiene de sus visitas y comentarios, así que la próxima vez que nos visites te invitamos a que nos dejes tus opiniones respecto al sitio y lo que te gustaría ver en el.

¡Muchas Gracias!

ESCANDALO DEL COBAEV 34

La supuesta critica de lo que sucedió días atrás, por un video de una alumna de nuestro plantel (COBAEV #34) que quizá muchos de ustedes están enterados nos sirva como ejemplo para que nosotros como alumnos y seres humanos que somos reflexionemos y nos demos cuenta de la realidad y sucesos que pasan a nuestro al redor, esta chica se vio involucrada en una controversia ya que según sus propias “amigas” la grabaron y dieron a conocer el video que pudo mancho su reputación, ahora la chica está afectada psicológicamente y su familia muy lastimada.
Esperamos que este suceso nos haga reflexionar para que nosotros no nos veamos afectados en un futuro ya que por esta niña que grabo a su amiga no solo afecto a su amiga si no que ahora esta involucrado nuestro plantel y los que están al frente como en este caso son la directora: Lic. Janet Joanna Portugal Mujica.
Donde la involucraron y quisieron afectar su imagen de la cual ella deslinda toda responsabilidad ya que como ciudadana no se puede hacer responsable de actos que sucedieron fuera del plantel.
Chicos es hora de pensar antes de actuar y saber escoger nuestras amistades, debemos aprender a ser responsables de nuestros actos y actuar con honestidad hacia nuestros docentes e institución ya que esta nos brinda un apoyo que es el portar armar del conocimiento para nuestro futuro.
PD: si deciden hacer alguna actividad mal vista por favor quítense el uniforme

Este video aunq sea muy simple y muy corto nos muestra la realidad q se vive con el internet, con esto no queremos decir q de ahora en adelante no subas nada a la red si no q simplemente se tenga cuidado y se tomen las debidas precauciones para q no t evidencies... el mismo video lo dice las fotos o la informacionq se suba no es solo tuya si no q en el instante q se sube es parte de millones d personas q estan en la red.... por eso t invitamos a hacer conciencia y "PIENSA ANTES DE SUBIR UNA FOTO A LA RED".....

NOTAS INFORMATIVAS

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Saludos a todos!!!!!!!!!!!

De nueva cuenta tenemos para ustedes dos notas informativas en el ámbito de la salud que esperemos les agrade……..

CURA DE SORDERA CON CÉLULAS MADRE

Científicos británicos de la Universidad de Sheffield han logrado recrear en un laboratorio las células de las microscópicas vellosidades que recogen las ondas de sonido en el oído interno y las transmiten al cerebro humano. Si un paciente ha perdido las células ciliadas, podrían ser sustituidas por éstas y recuperar la audición.

“El problema con la sordera es que las células ciliadas sólo se producen durante las etapas de desarrollo”, aseguró Marcello Rivolta, quien dirigió el estudio.

“Si estas células se pierden durante la etapa adulta, es imposible regenerarlas. Así que lo que hicimos fue volver a esas etapas iniciales de desarrollo en el embrión para identificarlas, aislarlas y multiplicarlas en el laboratorio”, dijo el científico.

De momento, la primera fase del proyecto ha sido un éxito, pero ahora deben comprobar con animales si las células creadas logran recuperar las funciones auditivas.

VACUNA CONTRA EL CÁNCER DE PULMÓN

Un equipo de científicos cubanos anunció que existe la posibilidad de extender la vida de los pacientes de cáncer de pulmón gracias a una vacuna que han desarrollado. Dicha vacuna no curaría el cáncer, pero se ha demostrado en pruebas de laboratorio que la tasa de supervivencia de este tipo de pacientes se incrementó en un promedio de cuatro a cinco meses.

La vacuna se basa en una proteína modificada que ataca solamente las células cancerígenas y también alivia algunos síntomas como la dificultad respiratoria y la pérdida de apetito.

La isla caribeña sigue siendo uno de los productores más grandes de cigarros del mundo, y el número de fumadores es aún tan alto como la incidencia del cáncer de pulmón. La vacuna ya se está probando ahora en otros países, como el Reino Unido, Canadá y Perú. Sin embargo, por ahora, su uso se ha aprobado solamente en Cuba.

Radiografia de prof: Lucina !

Hola amigos !! ¿Como estan ? esperamos que bien , pues de nuevo nosotros buescando a un docente para que nos contestara unas preguntas muy rapidas , nos encontramos a la maestra Lucina quien estaba con los alumnos de concurso orientandolos .Agradecemos su entrevista que con muchas risas nos brindo :

Nombre: Lucina Domínguez Luna

Universidad: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

Profesión: Arquitecto

Anécdota como estudiante: bueno cuando tenía que ir a un viaje a México, iba a ir al museo de antropología y a las ruinas, me dejo el carro por estar esperando a una compañera. Me tuve que ir a México en autobús, tuve que agarrar el metro y nada mas llegue al museo, ahí me encontré a mi maestro que me dijo que me estuvo esperando un buen rato pero pues ya me dejaron, pero bien que me cobro el viaje jajaja

Materia que se le dificulto: construcción

Materia que se facilito: geometría

Trabajo antes que el de cobaev: no tuve porque yo Salí en el 96 de la universidad en enero y aquí entre en agosto y solamente estuve como 15 en una compañía constructora pero como no pagaban mucho pagaban más acá pues me quede aquí.

Anécdota como docente: a unos alumnos de artes en sábado los corrí del salón, todavía los amenace que no me importaba que me corrieran pero yo a mi clase no los volví a aceptar nunca más en la clase porque eran unos chamacos bien groseros y todavía los tuve que tener en área en sexto semestre pero ya estaba bien calmaditos después de todo .los mandaron a danza y a teatro, esa fue la primera vez que empecé a gritonear a los chamacos porque les hablas amablemente y no hacen caso.

Recomendación para los estudiantes : pues que hay que trabajar , que se deben de hacer las cosas a su tiempo para que no te agarren las prisas y no tengas que pedir la hora a otro maestro para hacer tarea , dejar la computadora y el chisme un rato igual que el teléfono celular .

tema de la semana

VIOLENCIA

• Violencia directa: Es la que realiza un emisor o actor intencionado (en concreto, una persona), y quien la sufre es un ser dañado o herido física o mentalmente. Remitiéndonos a la definición de violencia como la aplicación de métodos fuera de lo natural hablaremos de un abuso de autoridad en el que alguien cree tener poder sobre otro. Generalmente se da en las relaciones asimétricas: el hombre sobre la mujer o el padre sobre el hijo, para ejercer el control. Si bien la más visible es la violencia física, manifestada a través de golpes que suelen dejar marcas en el cuerpo (hematomas y traumatismos), no por ello es la única que se practica.
• Violencia Física o mental: Este tipo de violencia se plantea al dañar o maltratar a otra persona ya sea hombre o mujer y no se da respeto.
• Violencia estructural: Se manifiesta cuando no hay un emisor o una persona concreta que haya efectuado el acto de violencia. La violencia estructural se subdivide en interna y externa. La primera emana de la estructura de la personalidad que todos hemos hecho de pequeños. La segunda proviene de la propia estructura social, ya sea entre seres humanos o sociedades. De acuerdo con Galtung, las dos principales formas de violencia estructural externa, a partir de la política y la economía, son: represión y explotación. Ambas actúan sobre el cuerpo y la mente, y aunque no sea consuelo para las víctimas, no necesariamente son intencionadas. Se consideran casos de violencia estructural aquellos en los que el sistema causa hambre, miseria, enfermedad o incluso muerte, a la población. Son ejemplos los sistemas cuyos estados o países no aportan las necesidades básicas a su población.
• Violencia cultural: Se refiere a los aspectos de la cultura que aportan una legitimidad a la utilización del arte, religión, ciencia, derecho, ideología, medios de comunicación, educación, etc., que vienen a violentar la vida. Así, por ejemplo, se puede aceptar la violencia en defensa de la fe o en defensa de la religión. Dos casos de violencia cultural pueden ser el de una religión que justifique la realización de guerras santas o de atentados terroristas, así como la legitimidad otorgada al Estado para ejercer la violencia. Cabe añadir que toda violencia cultural es simbólica.
La violencia directa es clara y visible, por lo que resulta relativamente sencillo detectarla y combatirla. En cambio, la violencia cultural y la violencia estructural, son menos visibles, pues en ellas intervienen más factores que determinan que el detectar su origen, prevención y remedio sea más difícil.
Se pueden añadir más categorías para las diversas formas de violencia:
• Violencia emocional: Se refleja a través de desvalorizaciones, amenazas y críticas que funcionan como mandato cultural en algunas familias o grupos sociales y políticos.
• Violencia juvenil: Se refiere a los actos físicamente destructivos (vandalismo) que realizan los jóvenes y que afectan a otros jóvenes (precisemos, aquí, que los rangos de edad para definir la juventud son diferentes en cada país y legislación). En todos los países, los principales actores de este tipo de violencia son los hombres, y la educación social es tal que el joven violento lo es desde la infancia o temprana adolescencia. Sin embargo, la interacción con los padres y la formación de grupos, parches, galladas o pandillas aumenta el riesgo de que los adolescentes se involucren en actividades delictivas, violentas ( accion directa ) y no violentas (acción no directa).
• Violencia de Género: Actos donde se discrimina, ignora y somete a la pareja o cónyuge, por el simple hecho de ser del sexo opuesto. La violencia de género no sólo atiende al sexo femenino, pero los casos de violencia de género casi siempre o siempre son de el hombre hacia la mujer.
•
Causas de la violencia
1. El alcoholismo: un sin número de casos registran que, en un gran porcentaje de los casos en los que las mujeres son agredidas por sus compañeros conyugales, éstos se hallan bajo el efecto del alcohol o de cualquier droga.
2. Ignorancia y falta de conciencia respecto a creer que la mejor forma de cambiar la situación en la que se encuentra es a través de actos que incluyen violencia física: golpes, pleitos, peleas, zafarranchos, etc., en vez de recurrir a manifestaciones pacíficas, a movimientos sociales pacíficos, a la conversación, al diálogo, a la búsqueda de acuerdos.

 También hay otros tipos de violencia como:
 Violencia doméstica
 Violencia de género
 Violencia simbólica
 Violencia obstétrica
 violencia anarquista
 Violencia juvenil
 violencia escolar
 violencia estructural
 violencia directa
 violencia cultural
 violencia de la intimidad
 violencia psicológica

"La violencia es una forma de control que se apodera de la libertad y de la dignidad de quien la padece" (Anónimo).

Radiografia de el profesor Sastre !!

Hola amigos !!! Aqui estamos de nuevo con una nueva radiografia , que es del maestro Sastre que muy amable nos dijo estas palabras :

nombre : Antonio Sastre Perez
profesion: Lic. en Derecho
universidad : Benemerita Universidad de Puebla (BUAP)

una anecdota como estudiante :
Que pasaba con mejor calificacion en los extra que en los ordinarios jajajaja

materia que se le dificultaba :
creo que la que es el coco de todos los que estudiamos derecho Romano I y Romano II

materia mas facil :
pues Filosofia

un trabajo antes de llegar al cobaev :
si , trabaje en un senso particular

una anecdota como maestro:
son muchas pero la que me gusta recordar es Que una alumna me sorprendio regalandome una playera eso me sorprendio mucho

un consejo para los alumno :
pues creo que es el que siempre les digo , bueno siempre lo estoy diciendo , que la educacion es una parte fundamental como personas , para superarnos y para salir adelante y alcanzar el nivel de vida que nos guste y que cubra nuestras necesidades . para seguirnos superando como personas .

EL INFIERNO.

Titulo Original: El Infierno
GENERO: Comedia Crimen Drama
PAIS: México
DURACION: 145 Minutos
AÑO: 2010






Ficha Artística:

DIRECTOR: Luis Estrada

GUION: Luis Estrada
Jaime Sampietro

INTERPRETES: Damian Alcazar
Daniel Gimenez Cacho
Elizabeth Cervantes
Ernesto Gomez Cruz
Joaquin Cosio
Maria Rojo

PRODUCTOR: Luis Estrada
Sandra Solares

FOTOGRAFÍA: Damian Garcia

MUSICA: Michael Brook

MONTAJE: Mariana Rodriguez





Sinopsis:

México 2010: El Infierno. Benjamin García, El Benny, es deportado de Estados Unidos y al regresar a su pueblo encuentra un panorama desolador. La violencia irracional, la corrupción generalizada y la crisis económica que azotan al país, han devastado por completo al lugar. El Benny, sin otras opciones y para ayudar a su familia a salir adelante, se involucra en el negocio del narco en el que tiene, por primera vez en su vida, una fulgurante prosperidad llena de dinero, mujeres y violencia, pero al final descubrirá en carne propia, que el tentador camino de la vida criminal no siempre paga lo que promete. Épica comedia negra de los creadores de La Ley de Herodes y Un mundo Maravilloso, sobre el mundo del narco y sus protagonistas, EL INFIERNO nos lleva a preguntarnos: Estando las cosas como están, ¿Habrá en México, este 2010, algo que celebrar?







Ay que ver esta pelicula habla de la verdad que se vive en la mayor parte del territorio mexicano. Debido a su alto contenido de violencia se le recomienda discrecion a los menores de edad y algoo mejor comprenla en pirata ya que se encuentra en la version sin censura.

Titulo Original:
Los Ojos de Julia (Julia's Eyes)

GENERO:
Terror

TEMÁTICA:
Obsesión, Terror Psicológico, Visiones, Misterio, Psicopatía

PAIS:
España

AÑO:
2010










Ficha Artística:

DIRECTOR: Guillem Morales

GUION: Guillem Morales
Oriol Paulo

INTERPRETES: Belén Rueda
Boris Ruiz
Francesc Orella
Hèctor Claramunt
Joan Dalmau
Julia Gutiérrez Caba
Lluís Homar
Pablo Derqui

PRODUCTOR: Joaquín Padró
Mar Targarona
Guillermo del Toro

FOTOGRAFÍA: Óscar Faura

MUSICA: Fernando Velázquez

MONTAJE: Joan Manel Vilaseca




Sinopsis:

Julia (Belén Rueda) regresa a Bellevue con su marido para visitar a su hermana Sarah, casi ciega por una enfermedad degenerativa de la que intentó operarse sin éxito. Al llegar descubren que Sarah se ha suicidado y ninguno de los misteriosos vecinos se extraña por ello. Julia no sólo debe afrontar la pérdida de su hermana, sino también la pérdida de toda esperanza para detener su inminente ceguera, pues ella sufre la misma enfermedad y parece compartir su mismo destino.





Una expresion de miedo y misterio una pelicula que si eres amante del terror y de las españolas como actrices te puede dar un buen susto..!

Basquetbol!!!

Hola Chavos!! Bueno pues esta es la sección de deportes, aquí podrán encontrar lo más relevante sobre los concursos, quienes conforman los equipos? Cuando son los concursos? Que días entrenan?, etc…

Bueno ahora le toca el turno a las chavas de Basquetbol femenil, ellas son:

• Sandra Paredes Sánchez
• Marisol Domínguez Vela
• Azucena González Solano
• Amairani Mendoza
• Mariela
• Carmen
• Sandra Pérez
• Jessica
• Paola

Estas chavas con todo el entusiasmo y esfuerzo entrenan los Martes y Jueves a las 4:20, y los Sábados a las 9:00. El concurso se llevara a cabo el día 18 de febrero en la Cuidad de Minatitlán. Bueno se despiden de ustedes sus compañeras Jennifer Escobar y Génesis Becerra. Nos vemos pronto…

CRITICA DE MEXICO

Que mas estamos esperando... este video nos muestra la cruda realidad, y, aunq nos duela es la verdad somos el pais q ocupa los primeros lugares a nivel mundial e delincuencia, obesidad, trafico de drogas, trata de personas, en fin la lista es larga.. ahora hagan memoria y recuerden hace cuanto tiempo mexico a resivio un premio novel,o, cuando se le llamara pais desarrollado y dejara de ser uno en vias de desarrollo.. cuando tendremos nuestras propias marcas en el mercado, cuando seremos importantes para los demas paises.....ah... coreccion si somos importantes por eso nos critican nos llaman talegones insultan nuestra comida, ah pero enseguida nos sale lo muy mexicano y empezamos a contestar diciendo q es culpa de los politicos, QUE NOS PASA nosotros formamos ese mexico q tanto critican, nuestros valores se fueron a la basura, tradicionesy costumbres ya no nos interesan... somos lo q queremos ser y si queremos seguir siendo un pais de mediocres haci sera... TEN EL VALOR, ALZA LA VOZ, EN TI ESTA LA DESICION....

El Critico Spot Economico de Televisa......

Este video es una critica de lo q las televisoras hacen para llegar al corazon de los televidentes, como lo hacen comparando las situaciones por las q el pais a pasado con alguna situacion actual q nos esta afectando mucho... pero nnuestro sentimentalismo nos gana y no contemplanos la verdadera realidad... no nos ponemos a reflexionar en lo q dcen y un claro ejemplo esta en el siguiente video... prestemos atencion... el video lo dice todo...

Primer Festival De Cine "Cortometrajes" en el plantel 34

Asi es Blogueros, primer festival de cine en nuestro colegio, y esperando que no sea el unico festival de cine que tenga la escuela. Seran una serie de cortometrajes hechos por nosotros los estudiantes de sexto semestre del area de Humanidades a cargo del Prof. Edgar Urrutia que se presentaran del 7 al 11 de marzo, se exhibiran durante los recesos. Para mas informacion, editare esta entrada durante la semana para avisarle en que parte del colegio se exhibiran. Bueno abajo les dejo un Cortometraje de mi director favorito que es Tim Burton

Radiografia de : Lic Margarita

Hola amigos! Como están? de nuevo aquí en esta página que es para ustedes ,ahora con nuevas secciones . Esta sección titulada ¨Radiografía de ¨ tendremos entrevistas con maestros del plantel donde conocerás un poco mas de ellos como estudiantes y docentes. En nuestro primer número tenemos una plática muy interesante con la Lic. Mago, que le agradecemos su tiempo, y como siempre nos recibió muy amable les dejamos esta entrevista:
Nombre: Lic. Margarita Domínguez Campomanes

Profesión: Lic. en ciencias de la educación

¿Donde estudio? Centro de estudio superior Leona Vicario

¿Qué materia se le complico durante su carrera? pues ninguna, bueno un poco estadística por los términos que se manejaban, porque yo no estuve en el área de exactas en el bachiller, pero en un principio porque ya después los otros bloques era más fácil, en su momento si estadística un poco pero, en general las otras materias me gustaron mucho.

¿Qué materia le agrado mas? fueron muchas, pero la que más me gusto fue orientación, psicología del desarrollo, terapia grupal, dinámicas grupales, planeación practica, microenseñanza también me gusto mucho .Si fueron las que más me gustaron.

Alguna anécdota como estudiante : son muchas , bueno hubo una no sé si sea anécdota , este , nos pusieron examen de preguntas abiertas y yo iba mecanizada , el caso es que , yo tenía dos exámenes , tenía una maestra que me daba dos materias y en las dos materias que ella nos daba teníamos examen , el caso es que yo confundí la materia , y yo conteste lo de una materia en otra , entonces cuando bajamos , siempre comentas terminando el examen con tus compañeros y yo escuchaba que hablaban de cosas totalmente diferentes al examen y cuando me di cuenta que no, me equivoque de materia y subí con la maestra y me dijo que el examen iba a hacer oral , y si hizo el examen oral y Salí bien , pero eso me hizo temblar mucho , porque era el 100% , aparte otras pero la que más recuerdo es esa.

¿Trabajo en otro lugar antes de llegar al cobaev? si, estuve en el colegio jean piaget de Coatzacoalcos como asistente educativa y luego me dieron un grupo de sexto de primaria.

¿Siempre ha sido maestra ? sí , bueno , cuando trabaje en el jean piaget era mientras estaba en mi último año , mi último semestre porque el séptimo fue que hice mi servicio social aquí y en octavo semestre ya me fui a Coatzacoalcos y terminando la universidad me propusieron ser la encargada del departamento de control escolar en la leona vicario , de nivel secundaria , pero se prestó la oportunidad de trabajar aquí , y mi deseo siempre fue quedarme a trabajar aquí así que ya no ejercí como administradora educativa si no como docente .

Alguna anécdota como docente: como docente , bueno hubo una en donde , fue un caso ,una situación muy fuerte donde mandamos a llamar al papá porque ya había situaciones de violencia hacia la alumna , el colegio lo mando a llamar , su hija vino muy temerosa y llego corriendo a mi oficina , mi oficina era donde ahora está el académico . Ella llego temblando diciendo – mi papá viene muy molesto, yo conozco a mi papá es muy violento. la chica llego bien alterada y margarita pensó rápido , si me quedo chance el señor sea agresivo , pues ya Salí a recibirlo , no me puso nerviosa porque dije , bueno yo tengo fundamentos para defenderme , Salí y recibí al señor , al momento que me saludo de mano , me apretó demasiado pero yo también ejercí fuerza en ese saludo y el señor se me quedo viendo , porque una mujer en el saludo normalmente es más débil en el saludo , me saludo fuerte y yo igual y me sostuvo la mirada y yo le dije – señor qué bueno que viene lo hemos estado esperando , me da mucho gusto conocerlo , yo lo trate bien . Siento que al salir a recibirlo fue un buen punto porque los demás papas vienen a mi oficina. El señor yo creo que tenía otra idea de mí y no, el señor si me explico que no es una persona violenta yo si le dije a la hija la tenemos que atender y que contábamos con todo el apoyo del ministerio publico. El señor si modero mucho su conducta, pero esa vez era el primer caso que yo tenía de esa índole, el señor después si llegaba pero él en su postura y yo en la mía , de eso si me acuerdo porque yo ingrese en agosto y el señor lo recibí en ese año en el mes de septiembre y nunca se me olvida a mi porque si fue algo fuerte . y si hay de todo porque hay papas que cachetean a los hijos , pero ahí ya no nos metemos porque son sus hijos , pero si se les pide respeto , si se ve de todo aquí y experiencias muy bonitas donde dices bueno vale la pena sobre todo habar hecho el intento y que funcione entonces no nos podemos quejar .

Al terminar la entrevista nos dio una recomendación a los alumnos de sexto semestre:
Ahorita ustedes están en una etapa bonita porque van a concluir un proyecto, parte del proyecto de vida que ustedes tienen es muy importante la decisión que vayan a tomar por que la carrera que vayan a elegir es con la que ustedes se van a casar el resto de su vida, y va hacer el sustento de ustedes. va hacer la punta de lanza para muchos proyectos para ustedes, para su familia , que disfruten el tiempo que les queda aquí en la prepa y que se enamoren de lo que elijan porque de nada servirá elegir una carrera que no les guste , si quieres vivir amargada todo la vida . pero elijan algo que ustedes les guste porque existen muchos limitantes , muchas cosas en las que ustedes digan pero pues el trabajo , es cierto en todas las carreras siempre te van a decir bienvenido al mundo de los desempleados , muchos lo hacen , ustedes genérense sus oportunidades , si en empresas no te dan trabajo pues genera tu propia empresa , pero siempre cuidando que sea lo que les guste , también la familia se impone ai no hay la opción , quienes hemos cursado una profesión y no hemos sido ricos entonces hemos buscado las oportunidades se y las hemos encontrado ahorita el resto del tiempo que les queda pues aprovecharlo lo más que puedan disfrutarlo , sobre todo y saber elegir por ustedes no por los demás , no por el amiguito y la amiguita , por el novio o por la novia es por ustedes porque ustedes van a seguir a los demás , después le digo a los de ciencias de la salud que aprovechen bien porque luego van a tener ustedes en sus manos una cirugía y tienen que saber que órgano están tocando . Tienen que aprender y disfrutar.

NOTAS INFORMATIVAS

Un saludo muy grande a todos los jóvenes que nos visitan en este blog!!!!

En esta ocasión les dejamos dos notas muy interesantes respecto a descubrimientos científicos que se han logrado obtener últimamente tras largos años de estudio e investigación alrededor del mundo para lograr una mejor calidad de vida para el ser humano.

Esperamos que sea de su agrado y que puedan comentar qué les pareció……disfrútenlo y gracias.

TRANSFORMAN CÉLULAS ADULTAS DE LA PIEL EN CÉLULAS DEL CORAZÓN

Científicos del Instituto de Investigación Scripps han convertido células adultas de la piel directamente en las células del corazón. Esta  potente plataforma tecnológica podría conducir a nuevos tratamientos para una gama de enfermedades y lesiones relacionadas con la pérdida de las células o daños, tales como enfermedades cardíacas, la enfermedad de Parkinson y la enfermedad del Alzheimer.

El trabajo, que fue publicado el 30 de enero 2011 en la revista Nature Cell Biology.  Los científicos han estado tratando de desarrollar nuevas formas de “reprogramar” las células adultas humanas a un estado más similares a las embrionarias o pluripotentes, de la que son capaces de dividirse y luego cambiar a cualquiera de los tipos de células del cuerpo. Con el uso de estas técnicas, los científicos pretenden algún día ser capaces de tomar las propias células del paciente, por ejemplo células de la piel convertirlas en las células del corazón o el cerebro, y luego insertarlas de nuevo en el paciente para reparar los tejidos dañados.

DESARROLLAN POLLOS QUE NO TRANSMITEN LA GRIPE AVIAR

Científicos de la universidad de Cambridge y Edimburgo desarrollaron con éxito pollos que no transmiten el virus de la gripe aviar a los que están en contacto con ellos. El estudio fue publicado en la revista Science.  La modificación genética que describieron es un paso importante en el camino hacia el desarrollo de pollos que sean totalmente resistentes a la gripe aviar. Estas aves, han sido diseñadas exclusivamente para fines de investigación, no para el consumo.

Para producir estos pollos, los científicos de Cambridge y Edimburgo introdujeron un nuevo gen que fabrica una pequeña “trampa” molecular que imita un elemento importante del control del virus de la gripe aviar. la maquinaria de replicación del virus es engañado por el reconocimiento de la molécula trampa en lugar del genoma viral y esto interfiere con el ciclo de replicación del virus.

Cuando los pollos transgénicos se infectaron con la gripe aviar, aunque se enfermaron no transmitieron la infección a otros pollos del mismo corral. Con estos estudios  no sólo se protege la salud de las aves de corral, sino que también se podría reducir el riesgo de epidemias de gripe aviar que conduce a nuevas epidemias del virus de la gripe en la población humana.

Periodos de examenes

BUENO MIS CHAVOS DE REGRESO ALA ESCUELA Y A INICIAR CON EXAMENES.
PUES ESPERO LES VAYA EXELENTE EN SUS EXAMENES ECHENLE GANAS Y ESTUDIEN PARA QUE NO REPRUEBEN Y DISFRUTEN DE OTRO PERIODO DE DESCANSO, Y LOS QUE TIENEN ALGUN ADEUDO HABLEN CON SUS MAESTROS PARA VER SI HAY ALGO QUE SE PUEDA HACER :).
IGUAL ESTAMOS APUNTO DE CONCLUIR UN SEMESTRE MAS ESPERO QUE ESO LES DE ALEGRIA LOS DE QUINTO SEMESTRE A SEXTO Y NADAMAS UNOS MESES Y ALA UNIVERSIDAD Y LOS DE PRIMERO A SEGUNDO Y ASI SUCESIVAMENTE.
NO ME QUEDA MAS QUE DECIRLES SUERTE EN SUS EXAMENES.

CALENDARIO DE EXAMENES

CALENDARIO DE CUESTIONARIOS FINAL DEL SEMESTRE 2010-B
DEL 10 AL 21 DE ENERO DEL 2011
I SEMESTRE MATUTINO/VESPERTINO


FECHA                     HORA        ASIGNATURA

11/ENERO/2011    08:00 AM   Introducción a las Ciencias Sociales
12/ENERO/2011    08:00 AM   Taller de Lectura y Redacción I
13/ENERO/2011    08:00 AM   Informática I
14/ENERO/2011    08:00 AM   Lengua Adicional al Español (ingles III)
17/ENERO/2011    08:00 AM   Química I
18/ENERO/2011    08:00 AM   Ética y Valores I
19/ENERO/2011    08:00 AM   Orientación Educativa I
20/ENERO/2011    08:00 AM   Matemáticas I
21/ENERO/2011    08:00 AM   Actividades Paraescolares I

 

CALENDARIO DE CUESTIONARIOS FINAL DEL SEMESTRE 2010-B

DEL 10 AL 21 DE ENERO DEL 2011

III SEMESTRE           MATUTINO/VESPERTINO

FECHA                            HORARIO          ASIGNATURA

10/ENERO/2011               11:00 AM            Biología I

11/ENERO/2011               11:00 AM            Historia de México I

12/ENERO/2011               11:00 AM            Literatura I

13/ENERO/2011               11:00 AM            Formación para el trabajo:

·         Gestionar procesos empresariales.

·         Instalación del Sistema Eléctrico Residencial y Comercial

·         Conceptos Básicos en el análisis industrial

·         Operación de equipo de cómputo

·         Introducción al dibujo

·         Fundamento de administración deportiva.

14/ENERO/2011               11:00 AM            Matemáticas III

17/ENERO/2011               11:00 AM            Física I

18/ENERO/2011               11:00 AM            Actividades Paraescolares III

19/ENERO/2011               11:00 AM            Lengua adicional al español (ingles III)

20/ENERO/2011               11:00 AM            Formación para el trabajo:

·         Atletismo

·         Orientación Educativa III

21/ENERO/2011               11:00 AM            Formación para el trabajo

·         Realizar registros contables

·         Determinación del Sistema Eléctrico Residencial.

·         Análisis Industrial(Físico, químico, microbiológico y toxicológico)

·         Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento de  cómputo.

·         Instalación del Sistema Eléctrico Residencial y Comercio.

·         Dibujo de proyecciones Axonométricas, perspectivas y de detalle.

                                                 Fundamentos del entrenamiento.

CALENDARIO DE CUESTIONARIOS FINAL DEL SEMESTRE 2010-B

DEL 10 AL 21 DE ENERO DEL 2011

V  SEMESTRE           MATUTINO/VESPERTINO

FECHA                                HORARIO            ASIGNATURA

10/ENERO/2011               14: OO PM          Calculo Diferencial

                                                                       Ciencias de la Salud I

                                                                       Psicología I

11/ENERO/2011               14: OO PM          Temas Selectos de Química I

                                                                       Derecho I

                                                                       Administración I

12/ENERO/2011               14: OO PM          Temas Selectos de Biología I

                                                                       Ciencias de la comunicación I

                                                                       Contabilidad I

                                                                       Dibujo I

13/ENERO/2011               14: OO PM          Orientación Educativa V

14/ENERO/2011               14: OO PM          Biología II

17/ENERO/2011               14: OO PM          Actividades Paraescolares V

                                                                       Formación para el trabajo:

                                                                       Procesos industriales

                                                                       Actividades recreativas

18/ENERO/2011               14: OO PM          Economía I

                                                                       Temas selectos de Física I

19/ENERO/2011               14: OO PM          Formación para el trabajo:

•       Control contable de Efectivo y cuentas por cobrar.

•       Mantto. De Motores I

•       Análisis Clínicos III

•       Tópicos Avanzados I

•       Dibujo Técnico y Taller III

•       Medicina del Deporte

20/ENERO/2011               14: OO PM          Historia Universal Contemporánea

21/ENERO/2011               14: OO PM          Formación para el trabajo:

•       Refrigeración

•       Tecnología de Laboratorio

•       Elementos de Geometría Descriptiva.

•       Futbol